个人简历

闫艾萍，女，生于1967年9月，山西太原人，教授，硕士，硕士生导师。曾获山西师范大学“优秀共产党员”、“三育人模范”、体育学院“莳英者”等荣誉称号，获2017年、2019年、2021年山西省教学成果二等奖。2020年首批国家级线上线下混合式一流课程《排球专项理论与实践》第一参与人，2021年山西省一流课程《体育与健康》负责人。

主持课题

近五年来，主持省级课题6项、指导省级学生创新创业训练计划项目1项；第一参与省级课题6项，具体如下：

（1）2022年山西省教育科学“十四五”规划课题-《基于导学互动的混合式教学在公共体育教学中的应用研究》（在研）项目编号：GH—220192

（2）2021年山西省研究生教育教学改革课题-《基于问题导向的体育专业研究生课程思政教学模式构建与应用研究》（在研）课题编号：2021YJJG124

（3）2020年山西省高等学校教学改革创新项目-重点项目（在研）-《基于大数据背景下学习分析技术在高师体育专业课中的应用研究》课题编号：J2020120

（4）2019年山西师范大学教学改革创新项目-《基于大数据背景下学习分析技术在高师体育专业课中的应用研究》（结题）课题编号：2019JGXM-14

（5）2019年山西省教育科学规划课题-《大数据背景下网络教学平台在高校公共体育课教学中的应用研究》（结题）课题编号：GH-19026

（6）2016年山西省高等学校教学改革创新项目-《“271课堂”教学模式在普通高校公体健美操课中应用的实验研究》（结题）课题编号：J2016047

（7）2018年山西省学生创新创业训练计划项目-《基于“互联网+服务”的绿色快递智能分拣系统设计》-获优秀奖

（8）2022年山西省高等学校教学改革创新项目-《教育数据背景下高校体育专业混合式教学评价体系的构建与应用研究》（在研）

（9）2022年山西省高等学校教学改革创新项目-《教育数据背景下高校体育专业混合式教学评价体系的构建与应用研究》和《以就业能力培养为导向的啦啦操课程教学改革研究》（在研）

（10）2020年山西省研究生教育改革研究课题-《基于PBL教学模式的体育专业研究生能力培养模式构建与应用研究》（结题）课题编号：2020YJJG150

（11）2020年山西省哲学社会科学规划课题-《“互联网+”视域下山西省高校公共体育教学评价体系创新研究》（结题）课题编号：2020YJ083

（12）2019年山西省高等学校教学改革创新项目-《spoc教学模式下深度翻转课堂在体育专业课教学中的应用研究》（结题）课题编号：J2018096

（13）2017年山西省教育科学规划课题-《“spoc+探究式”教学模式在高师体育院校专业课教学中的应用研究》（在研）课题编号：GH-17026

主要成果

教材2部：

（1）混合式教材1部：山西师范大学教材建设资金资助《排球专项理论与实践》（副主编）上海复旦大学电子音像出版社有限公司，书号：ISBN 978-7-89407-535-2

（2）普通高等教育“十三五”规划教材《大学体育教程》（副主编）北京出版社，ISBN 978-7-200-11597-0

专利1项：“排球超市软件V1.0.0 ”登记号：2019SR0777945

荣获教学成果奖3次：

（1）2021年山西省教学成果二等奖（第一参与）

（2）2019年山西省教学成果二等奖（主持人）

（3）2017年山西省教学成果二等奖（第一参与）

已发表论文（第一作者）

近年来发表核心期刊论文3篇、省级（第一作者）论文14篇。

[1]Yan AiPing.APPLICATION OF SPORTS PSYCHOLOGY IN TEACHING SPORTS SKILL TRAINING [J]Psychiatria DanubinaVolume 33,Issue S5.2021.PP77-0.

[2]闫艾萍.紧跟时代发展，以媒体推动教学[N].中国教育报2020年8月27日03版.

[3]闫艾萍.媒体融合背景下体育新闻传播格局与策略探析[J].中国广播电视学刊,2020(08):67-69+92.

[4]闫艾萍,王彤,朱琳.后疫情时代高校公共体育混合式教学评价体系构建研究[J].体育研究与教育,2021,36(05):48-56.

[5]闫艾萍,胡宇弘,邢欣.基于学习分析技术学习者在线学习行为特征研究[J].安徽体育科技,2021,42(02):68-73.

[6]闫艾萍,刘新丽.健美操教学运用“271课堂”教学模式对大学生合作能力影响的实验研究[J].体育科技文献通报,2018,26(01):15-16+23.等。

研究方向、领域

体育教学与训练、信息化教学与管理

招生方向、领域

体育教育训练学、专业学位研究生